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                百星人工智能机器人北京星世达国际教育科技有限公司日期:  

                 北京星世达国际教育科技有限公司成立于2009年,是一家教育№教学、教育课件研发、培训、留学项目服务╱于一体的多元化公司。几年来,星世达致力于教育的研究与探索,利用国际先进的教学资源和自主』研发的教育课程体系,研发出了具有自己独特的教学模∏式,赢得了广泛的社会认可与赞誉。星世达的教育理念和教育服务经过多年的精心运作,使公司积累了大量信〓息化教育服务的丰富经验。

                       百星机器▲人教育为星世达旗下品牌之一。
                       百星机器人教育是培训3至18岁的幼儿和学生学习设计和制▂作机器人的一个新兴教育。这是一项当今教育科技领域々最前沿的教育项目。一批经过严格专业化培训的☆高素质师资力量担当授课教师,他们所讲授的课◆程是经过科学设计、精心编纂并经过了实践检验的一整套成体系的系列课程。学员们⌒手中持有的是选材环保安全、融合√了高科技的智能化全进口教具,配合知识丰富的课程,使百星机器人教育充满◢科学精神、奇思妙想并且乐趣★无穷。
                       百星机器人教育的核心∞技术和课程体系来自于韩国。代表韩国最高科技水平的韩国科学技术院(Korea Advanced Institute of Science and Technology 简称KAIST,其地位相当☉于中国科学院)和Ψ韩国清州教育大学联合打造出了这一科技成果。由KAIST金钟焕博士↘(1995年提出FIRA全球机器人足球比赛)牵头的两家高水平权威机构的科学家、教授和其他专业「人士基于STEAM课题型教◣育模式,研发出了本项目的软硬件设备和课程体系。STEAM教育主要由五大要素构成:科学(Science)、技术(Technology)、工学(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)。
                       通过十ω多年来的发展,在韩国中小学以及幼儿园教育∞领域占有最高的普及率和认知度,并在2013年由北京星世达国际教育科技有限公司独家引进中◆国。整合在韩国十多年发展过程中总结的最完善的教学体系和星世达在国内教育行业发展中所积累的最优良的教育团队以及多元化的管理模式,形成百星机器人教育的核心价值。
                       百星∑ 机器人教育的重心在于:是问题而不是知识;是规△律而不是成果;是发现而不是结论。关注童趣、聚焦问题;启发思考、探究规律;深入研究、自觉实践;主动学习、热爱科学,这是课题型教育所秉承的〖教育理念和我们所追求的教育理想。正因为如【此,百星人提出来这样的口号:“做机器人,不作∴机器人!”
                       百星机器人积极参与科技创新教育,致力√于加速机器人教育的普及,努力推进机器人竞赛活动,促进中国机器人教育产业的发展,力争成为中国机器人▆教育行业的领军企业和领导■品牌。 网站制作:海大科技

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